Planificación Tangram on line

ÁREA DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO

SECTOR: Geometría

CONTENIDO:

v  La composición y descomposición de polígonos con diferentes

figuras.

OBJETIVO:

v  Posibilitar  una instancia que permitan al niño la composición y descomposición de polígonos con diferentes figuras.

                       SECUENCIA  DE INTERVENCIÓN DOCENTE

INICIO:

v  Presentación de las figuras que componen el Tangram. Presentar entre ellas un no polígono. Indagar ¿Todas estas figuras son polígonos? ¿Por qué?

 DESARROLLO:

v  Recordamos sus elementos y características.

v  Presentación de la propuesta: Deberán componer por lo menos tres figuras distintas con los polígonos  que allí se presentan. Trabajarán en la siguiente página web:

·         Alterativa  N° 1:

(http://educalim.com/biblioteca/libros/tangram_lim/tangram_lim.html)

·         Alternativa N° 2:

http://www.matematicasdivertidas.com/Zonaflash/juegosflash/tangram.swf

v  Explicación de la utilización de página.

v  Brindo tiempo para la realización de la tarea. Monitoreo.

v  Puesta en común: ¿Qué lograron componer con las distintas figuras?. . ¿Qué sucede si lo desarmamos (descomposición)?

v  Realización de figuras en el pizarrón

CIERRE:

v  La composición y descomposición de polígonos con diferentes

figuras.

 RECURSO:

v  XO

v  Figuras planas.

 BIBLIOGRAFÍA:

v  Curso de apoyo a la enseñanza de la matemática en el contexto sociocultural crítico. Material de apoyo. Equipo coordinador: Beatriz Rodríguez Rava y Ariel Fripp

WEBGRAFÍA

v  http://educalim.com/biblioteca/libros/tangram_lim/tangram_lim.html

v  http://www.matematicasdivertidas.com/Zonaflash/juegosflash/tangram.swf